Винокурова Оксана Викторовна,
методист по профориентации,
КГКП «Школа технического творчества детей
и юношества «Детский технопарк»
Успех, благополучие, достойная жизнь и уважение окружающих - как много зависит от правильного решения в выборе профессии!
Центр построения карьеры школьников КГКП «Школа технического творчества детей и юношества «Детский технопарк» создан с целью создания условий для координации, организации, подготовки и проведения мероприятий, направленных на проектирование послешкольного образовательно-профессионального маршрута учащихся школ города и воспитанников учреждений дополнительного образования города.
В центре построения карьеры школьников работа ведется по следующим основным направлениям:
- деятельность с воспитанниками и педагогами дополнительного образования Школы технического творчества детей и юношества «Детский технопарк»;
- проведение профориентационных конкурсов;
- деятельность с учащимися образовательных школ города.
Подготовка к карьере – это длительный процесс, который начинается с осознания подростком своего места в обществе и продумывания плана построения карьерного роста. По направлению работы центра построения карьеры школьников с воспитанниками ШТТ ДиЮ «Детский технопарк» с целью развития стремления воспитанников среднего и старшего возраста нашего учреждения в достижении определенных успехов в профессиональной деятельности, формирования «информационного поля» для подростков о мире профессий, представления о возможностях своих профессиональных намерений методистом центра проводятся разнообразные по форме профориентационные мероприятия. Это занятия «Калейдоскоп профессий», тематические часы, направленные на ознакомление с профессиями, связанными с профилем обучения в кружках «Я в мире профессий», «Инженер третьего тысячелетия», «Профессии общественного питания». Это квесты «Дороги, которые мы выбираем», «Угадай профессию», игровые часы «Тропинка в профессию», экскурс в мир профессий «Профессиональная карьера» и др. Данные мероприятия обобщают у воспитанников знания о многообразном мире профессий, их значение для людей, расширяют систему представлений школьников об основах сознательного профессионального выбора. Мероприятия всегда проходят в дружелюбной атмосфере, а также помимо познавательной информации формируют уважение к людям рабочих профессий.
Реалии сегодняшнего дня таковы, что ранняя профориентация - залог успешного будущего страны. Детей следует как можно раньше приучать к мысли о выборе профессии, так как многие дети по разным причинам затрудняются с выбором. В центре построения карьеры мы успешно вовлекаем в профориентационные мероприятия детей с самого раннего возраста в рамках игр и викторин «Угадай профессию», проводимых кружках Школы технического творчества, работающих с воспитанниками 6-9 лет.
Для развития интереса у учащихся познания многообразий профессий в современном мире центр построения карьеры школьников ежегодно проводит выставки рисунков о профессиях: «Профессия папы глазами ребенка», «Профессия мамы глазами ребенка», «Профессия моей мечты». В рисунках и компьютерных коллажах воспитанников наших кружков находят отражение рабочие специальности металлургического комбината, милиционеры, врачи, водители, пожарные, учителя, врачи, парикмахеры, модельеры, смотрители приюта для кошек, охранники, повара и другие славные мужские и женские профессии. Ребята в своих рисунках с душевным теплом изображают разных специалистов при выполнении трудовой деятельности среди предметов труда, необходимых для той или иной специальности.
Большое значение мы придаем воспитанию экологических знаний, так как в наше время каждый человек должен обладать минимальным набором экологических знаний и способов деятельности, необходимыми для использования природы без нанесения ей существенного вреда, для того чтобы его поведение было экологически осмысленным.
Тему экологии затрагивало тематическое занятие на тему «Берегите природу!». В ходе мероприятия было подчеркнуто, что ничто не даётся даром и что каждый может сделать что-то для окружающей среды. Важно понимать, что даже маленькие действия, такие как утилизация отходов или экономия энергии, могут сделать большую разницу в сохранении природы. Продолжением занятия стала съёмка роликов экологической направленности с участием ребят кружка «Зелёная школа».
Также поговорить о профессии эколога на дне экологических знаний довелось подросткам кружков технопарка. Вдохновиться на действия в пользу экологии ребятам помогли веселые конкурсы, викторины, игры. Особое время было уделено на создание листовки экологического содержания, в которой предлагалось выразить свои мысли и идеи о земле, изобразить красоту мира или экологическую катастрофу. В листовках нашли отражение проблемы пересохшего Аральского моря и сортировки мусора.
Ко Дню работников атомной отрасли Республики Казахстан с воспитанниками кружков Школы технического творчества «Детский технопарк» было проведено мероприятие с презентацией профессий атомной промышленности «Профессии будущего. Атомные профессии». Ребята узнали о роли атомщиков в современном мире. Говорили о безопасной энергетике, в которой атомщики играют ключевую роль в генерации безопасной и надежной энергии через атомные реакторы, о их вкладе в области медицинских и научных исследований. Через интересные задания, поиск ответов на вопросы, отгадывание тематического кроссворда, ребята узнали, что атомная энергетика считается экологически чистой, так как не производит выбросов парниковых газов и является низкоуглеродной. Данное мероприятие способствовало получению представления о ключевых аспектах атомной энергетики, росту интереса к техническим и научным профессиям, осознанному отношению к энергетике и экологии.
Яркие, интересные работы конкурса творческих работ «Сохраним мир на Земле» содержали оригинальную идею по пропаганде защиты окружающей среды и специалиста в этом деле – эколога. В конкурсе, проводимого для кружковцев «Детского технопарка» в четырех номинациях: аппликация, рисунок, поделки из бросового материала и плакат на экологическую тему участвовало свыше тридцати работ.
Продолжая тему проведения конкурсов, хочется отметить ежегодный конкурс кружка «Лаборатория WEB – программирования» «Изучи профессию», уже ставший традиционным. Надо сказать, что ребята этой группы очень вдумчиво работают уже третий год в направлении усвоения для себя знаний о профессиях. В конкурсе были представлены работы, показывающие мастерство в создании web приложений. Каждая работа была индивидуальной и отличалась разработанным функционалом от других. Ребята показали умение работать с языком программирования javascript, возможность создания анимаций при помощи кода и умение верстать страницы. В жюри были приглашены студенты высшего политехнического колледжа. Они отметили очень высокий технически сложный уровень проделанной работы воспитанников «Лаборатория WEB – программирования». Очень радует, что подростки 12-15 лет помимо создания сайта (что тоже можно расценивать как получение азов престижной профессии настоящего) ещё много узнали о некоторых существующих профессиях, в том числе ушедших в небытие. Размах мысли отдельных конкурсантов создал абсолютно новые, но имеющие в перспективе стать вполне реальными профессиями для людей будущего.
Помимо проведения городских этапов областного форума «Билет в будущее» центр построения карьеры школьников сам выступает инициатором проведения как городских, так и областных профориентационных конкурсов. Это конкурсы фотографий «Профессия в кадре», «Ұстаз. Учитель. Teacher», «Профессия моей мечты» и других. В апреле 2023г «Центром построения карьеры» совместно с Региональный научно-практический центр дополнительного образования детей «Сарыарка дарыны» УОКО был проведен областной конкурс «Дотянуться до звезд» среди воспитанников учреждений дополнительного образования и колледжей Карагандинской области 8-18 лет. В конкурсе приняло участие 34 ребенка из учреждений дополнительного образования и колледжей Карагандинской области. Членами жюри, педагогами дополнительного образования учреждений г. Темиртау, журналистами, инженерами, имеющими в своем прошлом опыт обучения в кружках технического направления, был отмечен высокий уровень изготовления конкурсных работ, фантазия, детская непосредственность, вера в мечту. Конкурс показал себя разноплановым: в семи номинациях конкурса мог проявить себя и гуманитарий, и технарь. Участники конкурса точно стали ближе к звездам, выбирали свой путь на космическую орбиту, учась ориентироваться в разнообразии космических профессий.
По направлению работы с учащимися общеобразовательных школ города ведется следующая работа: проводятся профориентационные занятия с элементами тренинговых упражнений и диагностикой профессиональной направленности для 9-классников школ города «Учимся выбирать профессию». От классных руководителей и педагогов-профориентаторов, присутствующих на данных занятиях, поступает стабильно положительная обратная связь в своевременности и ценном информационном контенте мероприятия.
Встречи с представителями разных профессий всегда привлекают огромное количество участников. Из самых запоминающихся хочется отметить встречи с инженером металлургического комбината «Qarmet» А.Н.Левановым, с финалистом казахстанского шоу «X – фактор 2023» Андреем Сергеевым, заместителем директора театра юного зрителя г.Темиртау П.С.Авдюковым.
По плану работы летней оздоровительной кампании проводятся развлекательно-познавательные мероприятия для детей из пришкольных лагерей «Клуб знатоков профессий». Ребятам предлагается задуматься, что же нужно, чтобы в будущем каждый день с радостью и удовольствием ходить на работу? Игры, конкурсы, викторины формируют познавательный интерес детей к людям труда, обогащая их знания о различных профессиях, показывают значение трудовой деятельности в жизни человека.
В летний период центр построения карьеры школьников работает в режиме мастер-классов и большое внимание отводит изучению специфики новых, модных профессий. Они озаглавлены темой «Профессии фриланса» и рассматривают разнообразие профессий социальных сетей. Цикл этих мастер-классов способствует заинтересованности и пробуждению тяги к знаниям у подростков исходя из его интересов, стремлений, внутреннего мира. Например, понимание, что к миру будущего сумеет приспособиться самый гибкий и легко обучаемый, умеющий работать с информацией, что способность менять поле деятельности, получать новые навыки, обучаться и находить радость творчества даже в обыденных рутинных делах – залог успеха. Например, тематическое занятие «Остановись, мгновенье, ты прекрасно!». В центре внимания занятия - профессия фотографа. На нем рассматриваются плюсы и минусы профессии, тематические ниши, занимаемых этими специалистами, реквизите, используемом при съемке. Также разбираются типичные ошибки фотографий, «правило третей» при съёмке кадра, принцип «золотого сечения». Вторая часть занятия – фото-кросс. Подростки делятся на 2 команды: «оранжевые» и «зелёные» с целью запечатлеть разные картинки на уличной локации с использованием своих цветов.
Становясь участником подобных мастер-классов, ребенок пробует себя в разных социальных ролях, в разных профессиях.
Обобщая в данной статье работу, проведенную центром построения карьеры школьников КГКП «Школа технического творчества детей и юношества «Детский технопарк», видим, что работа центра нацелена на повышение эффективности и результативности. Налицо оптимальное сочетание массовых, групповых и индивидуальных форм профориентационной работы, взаимосвязь организаций образования города, семьи. Можно сделать вывод о достаточном разнообразии форм и методов профориентационной работы. Данная работа ведется как в организационно-методическом направлении, так и отдельно для воспитанников, педагогов дополнительного образования и родителей воспитанников. Для детей наиболее популярными формами работы являются профориентационные игры и тренинги, сообщение информации о ситуации на рынке труда, об учебных заведениях, где можно получить ту или иную профессию, участие в конкурсах. Деятельность центра построения карьеры школьников не только существенно расширяет знания о творческих возможностях и творческом потенциале учащихся, она способствует формированию профессиональных компетенций, способствует активной социализации детей, продолжению образования, приобретению первичных навыков в профессиональной деятельности.